Identidade: Arte e a FVCB!

O ato de ensinar é mágico para mim. Quando pensava em ministrar aulas, não tinha ideia da magnitude que seria exercer esta profissão. É um ato diário de trocar energias e saberes.

Do delírio imaginativo (surreal) ao mundo real propriamente dito, ensino para meus alunos tudo que estiver em contato com a Arte e isso abrange muuuuita coisa. Quando dizemos que nem tudo é arte é porque para um objeto ser considerado arte, depende de diversos fatores institucionais, sociais e mercadológicos, o que não vamos discorrer aqui, mas é seguro afirmar que em quase tudo que se possa imaginar a arte está presente de alguma forma.  E é o que mais me fascina neste ramo.

Ano passado trabalhei com meus alunos um projeto que teve como tema geral o estudo da identidade. Esta temática norteou diversos outros subtemas como identidade individual, identidade coletiva, identidade social, identidade cultural e por ai vai. Escolhi este tema pelo momento de mudanças em que eu vivia, mas também por ter uma necessidade de sentir quem eram essas pessoinhas que iam conviver comigo, escutando, debatendo, dialogando e produzindo arte.

Estes jovens fazem parte de uma geração que está aprendendo desde cedo a dizer o que pensam, como pensam e porque pensam. Eu sou da geração que rebobinar uma fita VHS era divertido e gravar a música preferida numa fita K7 era um trabalho para uma tarde inteira, já que dependíamos de esperar a rádio colocar no ar a tal música para apertar o “REC”. A galerinha de hoje baixa musica da internet e ouve no Ipod, um objeto que tem uma memória enorme e que às vezes tem o tamanho de um cartão de memória SD, aproximadamente 6cm².

Não é uma tarefa fácil ensinar a eles um monte de coisa de séculos atrás, se o que eles tem hoje em dia é muito mais interessante. Foi ai que eu comecei a pensar e a construir este projeto. O meu ponto de partida foi o cronograma de conteúdos obrigatórios que recebi, quando fui chamada no concurso do município de Viamão. Na minha opinião inicial, havia muito pouco sobre história da arte, muita data comemorativa e conteúdos invertidos, tipo algo para se ensinar no 6ºAno que seria mais apropriado no 7º Ano e vice-versa. Talvez um “pré-conceito” meu, já que tinha pronto um cronograma de quando eu dava aula no Estado, que gostaria de ter utilizado em 2013, bem mais carregado de teoria, seguindo cronologicamente a história da arte do 6ºAno ao Ensino Médio. Com o tempo vi que teoria é importante sim, mas que se for demais rouba tempo e que tempo é o bem mais precioso nas aulas de artes. As coisas que a gente vai aprendendo... Hoje tento adequar o que está na moda, na mídia, nas redes sociais, na arte contemporânea com habilidades que eles precisam desenvolver para seguir para o ano seguinte, contextualizado o “atual” e o “de antigamente” sempre que dá.

Sei que o meu trabalho ainda tem muito o que melhorar, mas acredito que já consegui adaptar a minha metodologia ao público que temos hoje em dia nas escolas, de forma eficiente. Se eu puder deixar algumas dicas para os meus colegas de profissão e disciplina, posso considerar dizer que é interessante sempre reciclar as ideias de atividades, mas vale a pena guardar uma que outra, pois nunca sabemos quando vamos precisar e mais do que qualquer coisa, a troca de experiências com outros professores é muito importante e firmar parcerias interdisciplinares é possível e valoriza o trabalho de ambos os profissionais.

Com o Projeto “Identidade: Arte” colhi frutos valiosos no ano de 2013 e um dos mais importantes foi o convite para fazer parte da equipe do Educativo da Fundação Vera Chaves Barcellos.

Então o que divido aqui com vocês não é só o projeto, mas também a alegria de ter o trabalho reconhecido. Será um prazer compartilhar o que estou aprendendo e o que ainda virá nesta nova empreitada.

Vou postando algumas ideias de atividades e materiais legais para se trabalhar na sala de aula.

Espero que gostem e aproveitem!

Até o próximo post!

Algumas Bibliografias utilizadas:

SANT’ANNA, Renata. Saber e Ensinar Arte Contemporânea. São Paulo: Panda Books, 2009. 52 pp.

CANTON, Kátia. Espelho de artista : auto-retrato / Katia Canton. 3. ed. rev. São Paulo : Cosac & Naify, 2004. 48 p., il..

CANTON, Kátia. DVD Auto-retrato: espelho de artista. Rede Sesc/Senac de Televisão, São Paulo, 2001. 23min.

QUINTANA, Mario. Espelho Mágico. São Paulo: Globo, 2007. 2.ed. 79p.  

Sites relacionados:

Sobre DVD Arte na Escola: http://artenaescola.org.br/dvdteca/catalogo/dvd/74/

Sobre exposição Inéditos, ou quase... http://fvcb.com.br/?p=3625

Material Pedagógico FVCB: http://fvcb.com.br/?page_id=4369

Vai embora 2013... Vem ser feliz 2014 porque eu não desistirei!

Muitos foram os feitos de 2013. Mas SUPERAÇÃO foi uma palavra constante...

Quando iniciou 2013, eu pensei: “este ano vai ser difícil”.

E na realidade foi mesmo: Não tive férias, assumi no concurso, surtei, estudei PNL, me achei, superei medos, conquistei metas, arrumei outro emprego, fiz 29 anos, revi velhos amigos, fiz novos, ganhei uma gata, conheci pessoas que me impulsionaram para eu ir mais longe e eu fui... fui além dos meus próprios horizontes... Semeei sementes e já começo a colher os frutos... Desvelei minha fé e pude ver o abrir das asas dos anjos que me acompanham... Aprendi a esperar... Descobri que não QUERO ser feliz sozinha e que isto é MINHA opção, que amo fazer o que faço e é por isso que sou boa (Sim, eu sou), que não há lugar como o NOSSO LAR e que este lugar é onde nosso coração está...

Então, o que dizer... Vai 2013 e leva as tuas amarras contigo, porque agora eu só quero VIVER e SER FELIZ!

I Won't Give Up 

Jason Mraz

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I Won't Give Up

When I look into your eyes

It's like watching the night sky

Or a beautiful sunrise

There's so much they hold

And just like them old stars

I see that you've come so far

To be right where you are

How old is your soul?

I won't give up on us

Even if the skies get rough

I'm giving you all my love

I'm still looking up

And when you're needing your space

To do some navigating

I'll be here patiently waiting

To see what you find

Cause even the stars, they burn

Some even fall to the earth

We got a lot to learn

God knows we're worth it

No I won't give up

I don't wanna be someone who walks away so easily

I'm here to stay and make the difference that I can make

Our differences they do a lot to teach us how to use

The tools and gifts we've got yeah we got a lot at stake

And in the end, you're still my friend

At least we didn't intend

For us to work we didn't break, we didn't burn

We had to learn how to bend without the world caving in

I had to learn what I've got, and what I'm not

And who I am

I won't give up on us

Even if the skies get rough

I'm giving you all my love

I'm still looking up

I'm still looking up

I won't give up on us

God knows I'm tough, he knows

We got a lot to learn

God knows we're worth it

I won't give up on us

Even if the skies get rough

I'm giving you all my love

I'm still looking up

Não Desistirei

Quando olho em seus olhos

É como observar o céu de noite

Ou um belo amanhecer

Eles carregam tanta coisa

E como as estrelas antigas

Vejo que você evoluiu muito

Para estar bem aonde está

Qual a idade da sua alma?

Não desistirei de nós

Mesmo que os céus fiquem violentos

Estou lhe dando todo meu amor

Ainda olho para cima

E quando precisar de seu espaço

Para navegar um pouco

Esperarei pacientemente

Para ver o que você descobrirá

Porque até as estrelas queimam

Algumas também caem sobre a terra

Temos muito a aprender

Deus sabe que somos dignos

Não, eu não desistirei

Não quero ser alguém que vai embora facilmente

Estou aqui para ficar e fazer a diferença que posso fazer

Nossas diferenças, elas fazem muito nos ensinando a usar

As ferramentas e os dons que temos, sim, há muito em jogo

E no fim, você ainda é minha amiga

Pelo menos não tivemos a intenção

Para funcionarmos, não quebramos, não queimamos

Tivemos de aprender a ceder sem ceder à pressão do mundo

Tive que aprender o que tenho e o que não sou

E quem sou

Não desistirei de nós

Mesmo que os céus fiquem violentos

Estou lhe dando todo meu amor

Ainda olho para cima

Ainda olho para cima

Não desistirei de nós

Deus sabe que sou forte, ele sabe

Temos muito a aprender

Deus sabe que somos dignos

Não desistirei de nós

Mesmo que os céus fiquem violentos

Estou lhe dando todo meu amor

Ainda olho para cima

Vestindo uma fada

Não é de hoje o meu fascínio pelo mundo das fadas. Ah muito tempo eu venho desenhando este percurso de descobrimento do mundo oculto que tanto amo desenhar e para qual eu gosto de criar. Mas desta vez o pedido foi especial por dois motivos: 

1º.     Por se tratar da minha querida afilhada Laura, que tanto me surpreende com seu carinho, amor e parceria. Eu não tenho filhos, mas imagino que nossa amizade é o mais próximo de que cheguei deste vínculo tão grandioso de ser mãe. 

2º.     Por se tratar da mesma fadinha que eu amo desde pequena... A Tinker Bell, ou também conhecida como a fada Sininho do Peter Pan.

Para saber mais: 

Sininho ou Tilin-Tim (no original, Tinker Bell) é uma fada originalmente criada por James Matthew Barrie e apresentada em sua peça Peter and Wendy, em 1904. É descrita como travessa e irritadiça, mas leal acompanhante de Peter Pan. A personagem foi adaptada inúmeras vezes para o cinema, televisão e outros meios, e se tornou uma figura representativa da The Walt Disney Company.

Em 2005, a franquia Disney Fadas surgiu a partir da personagem. Em 2008, Tinker Bell, um filme animado produzido pela DisneyToon Studios, estreou e se tornou o primeiro a ser protagonizado pela personagem.

O seu maior sonho é "ter o tamanho de um ser humano normal, para poder abraçar Peter Pan", por quem é platonicamente apaixonada.2

Nome no Brasil: Na dublagem brasileira dos filmes da The Walt Disney Company, a personagem já recebeu três nomes diferentes. O primeiro foi "Tilim-Tim" (escrito também como "Ti-Lim-Tim" ou "Tilintim"), que foi usado para Peter Pan, em 1953. Em Return to Never Land, em 2002, foi usado o segundo nome, "Sininho", que já era o mais conhecido pelas pessoas. O nome original, por sua vez, foi usado quando ela estrelou seu próprio longa metragem, Tinker Bell, em 2008.

E assim começou a minha nova missão... Fazer da minha pequena Laura, a Tinker Bell!

Pesquisei sobre a sua roupinha feita de folhas e encontrei este que foi o que gostei mais, já que poderia estar friozinho no dia:

Então, após escolher os tecidos mais apropriados, comecei a confecção: 

 

E as asas, dinda?

Resultado final:

O cabelo foi da dinda Pati.

E você, já voou por ai num barco pirata?

Banhou-se de pozinho amarelo brilhante para voar?

Como tem cuidado das suas asas??

Para pintar...

  

Abraços e até o próximo post!

Vestido azul: Uma história sobre atitude!

Vestido azul

Num bairro pobre de uma cidade distante, morava uma garotinha muito bonita. 

Ela frequentava a escola local. 

Sua mãe não tinha muito cuidado e a criança quase sempre se apresentava suja. 

Suas roupas eram muito velhas e maltratadas.

O professor ficou penalizado com a situação da menina. 'como é que uma menina tão bonita, pode vir para a escola tão mal arrumada?'.

Separou algum dinheiro do seu salário e, embora com dificuldade, resolveu lhe comprar um vestido novo. 

Ela ficou linda no vestido azul.

Quando a mãe viu a filha naquele lindo vestido azul, sentiu que era lamentável que sua filha, vestindo aquele traje novo, fosse tão suja para a escola. 

Por isso, passou a lhe dar banho todos os dias, pentear seus cabelos, cortar suas unhas.

Quando acabou a semana, o pai falou: 'mulher, você não acha uma vergonha que 

nossa filha, sendo tão bonita e bem arrumada, more em um lugar como este, caindo aos pedaços? 

Que tal você ajeitar a casa? 

Nas horas vagas, eu vou dar uma pintada nas paredes, consertar a cerca e plantar um jardim.'

Logo mais a casa se destacava na pequena vila pela beleza das flores que enchiam o jardim, e o cuidado em todos os detalhes.

Os vizinhos ficaram envergonhados por morar em barracos feios e resolveram também arrumar as suas casas, plantar flores , usar pintura e criatividade. 

Em pouco tempo o bairro estava todo transformado. 

Um homem, que acompanhava os esforços e as lutas daquela gente, pensou que eles bem mereciam um auxilio das autoridades. 

Foi ao prefeito expor suas idéias e saiu de lá com autorização para formar uma comissão para estudar os melhoramentos que seriam necessários no bairro. 

A rua de barro e lama foi substituída por asfalto e calçadas de pedra. 

Os esgotos a céu aberto foram canalizados e o bairro ganhou ares de cidadania.

E tudo começou com um vestido azul.

Não era intenção daquele professor consertar toda a rua, nem criar um organismo que socorresse o bairro. 

Ele fez o que podia, deu a sua parte. 

Fez o primeiro movimento que acabou fazendo com que as outras pessoas se motivassem a lutar por melhorias.

Será que cada um de nós está fazendo a sua parte no lugar em que vive? 

Por acaso somos daqueles que somente apontam os buracos da rua, as crianças à solta sem escolas e a violência do transito?

Lembramos que é difícil mudar o estado total das coisas. 

Que é difícil limpar toda a rua, mas é fácil varrer a nossa calçada. 

É difícil reconstruir um planeta, mas é possível dar um vestido azul.

Há moedas de amor que valem mais do que os tesouros bancários, quando endereçadas no momento próprio e com bondade.

Você acaba de receber um lindo vestido azul.!!!!!

Agora faça a sua parte... ;)

Autor Desconhecido

Felicidade.... por "O teatro mágico"

Felicidade
Musica de Sergio Vaz
Intérprete "O teatro mágico"

Felicidade?
Disse o mais tolo: "Felicidade não existe."
O intelectual: "Não no sentido lato."
O empresário: "Desde que haja lucro."
O operário: "Sem emprego, nem pensar!"
O cientista: "Ainda será descoberta."
O místico: "Está escrito nas estrelas."
O político: "Poder"
A igreja: "Sem tristeza? Impossível.... (Amém)"
O poeta riu de todos,
E por alguns minutos...
Foi feliz!

Mais informações: 
http://www.blogdodanieldantas.com.br/2011/10/fanitelli-sempre-estive-voltado-para.html
http://oteatromagico.mus.br/

Seja feliz! 
=D

O artista da tecnologia David Hockney

Recebi um link falando sobre o artista David Hockney da minha professora do Pós Letícia de Cássia e achei mega interessante falar um pouquinho a respeito.

http://globotv.globo.com/globo-news/jornal-das-dez/v/artista-plastico-usa-a-tecnologia-para-mostrar-a-chegada-da-primavera-na-inglaterra/1870015/

Este artista faz parte da minha pesquisa para o Trabalho de Conclusão de Curso, na qual pude conhecer e admirar mais ainda este gênio da arte contemporânea.

David Hockney é um dos maiores artistas de todos os tempos e suas obras e experiências, nos servem de referência no Arte + Tecnologia. Ele, sem dúvida, se encaixa no quesito da novidade. Se apodera do realismo, abstracionismo e ainda apresenta em suas obras o que hoje chamamos de Pop Art. Os seus trabalhos foram muitas vezes criticados e considerados apelativos por reproduzir cenas de sua vida e inclusive sobre sua opção sexual. Retratou de maneira sublime a figura humana e animais nos seus desenho e pinturas. Reconhecido mundialmente como grande professor, ele é também um exímio artista. Seus traços em muitos desenhos são quase imperceptíveis e ao longo dos anos pode-se verificar em suas obras, como ele vai aprimorando até chegar ao desenho realista, muitas vezes fotográfico.

Para mim, passar a pintar com maior naturalismo representou uma liberdade. Pensava: se eu quiser, posso pintar um retrato; é isto que eu quero dizer com liberdade. Amanhã, se eu quiser, posso começar o dia desenhando alguém, desenhar minha mãe de memória, posso até pintar um quadrozinho abstrato e estranho. Tudo isto estaria dentro do meu conceito de pintura como arte. [...] Muitos pintores não conseguem fazer isto. [...] Muitos não sabem desenhar, como Frank Stella me disse que não sabe. [...] Para mim, muitos pintores estavam armando uma cilada contra si mesmos: escolhiam um aspecto muito estreito da pintura e se especializavam nele. E isso é uma armadilha. Naturalmente, a armadilha é inócua quando se tem coragem de sair dela, mas isso exige um bocado de coragem. (HOCKNEY, apud EDWARDS, 1984, p. 19)

Outros Post’s: http://olhodegatoasadeborboleta.blogspot.com.br/2012/01/escola-que-desenha-reflexoes-sobre.html

Para ler o trabalho na íntegra, acesse:

http://issuu.com/artesvisuaisulbra/docs/a_escola_que_desenha_gabriela_rodrigues

Para conhecer melhor o trabalho de David Hockney, acesse:

http://www.hockneypictures.com/home.php

Abraços e até o próximo post!

Exposição "Arte 3 X 4" em Porto Alegre

Mais uma parada para ver a exposição "Arte em 3 X 4"

Desta vez o destino é o Atelier de Arte Plano B na Av. Farrapos, 146/133.

Espero todo mundo lá!